jueves, 6 de septiembre de 2018

INABIE advierte a tiendas y fabricantes textiles sobre el uso indebido de su nombre

Santo Domingo.- El director del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), licenciado René Jáquez Gil, informó a los suplidores textiles y tiendas del país que es totalmente prohibido la venta o comercialización de cualquier producto que lleve como nombre INABIE, o que sean producido con exclusividad para esta institución dependencia del Ministerio de Educación para ser distribuidos de manera gratuita a los estudiantes del Sistema Educativo Público del país. Jáquez Gil advirtió a Suplidores, Tiendas y Empresas Textiles a respetar el artículo 166 de la Ley 20-00 de la Propiedad Industrial que en el acápite A establece lo siguiente: “Sin el consentimiento del titular de un signo distintivo use en el comercio un signo idéntico o una marca registrada, o una copia servil o una imitación fraudulenta de esa marca, en relación a los productos o servicios que ella distingue, o a productos o servicios relacionados”, entre otros acápites de la referida ley. Advirtió a las empresas y tiendas comerciales que pueden ser objeto de incautación y retención de su mercancía por el uso indebido del nombre amparada en la mencionada ley. “En tal sentido, desde INABIE les reiteramos que cualquier acción que violente a la indicada norma será puesta a la acción pública, a los fines de establecer5 las responsabilidades que señala la ley”, citó Jáquez Gil. Jáquez finalizó reiterándole a la comunidad educativa y al país, que la utilería escolar es gratis y le está llegando a los estudiantes a través de los centros educativos correspondientes.

Andrés Navarro lleva República Digital a escuelas del barrio Los Guandules

SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Andrés Navarro, realizó un recorrido de supervisión en el Politécnico Domingo Savio Fe y Alegría, en el barrio Los Guandules, para verificar personalmente que el Programa República Digital Educación esté funcionando con la excelencia que amerita la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina, garantizando que se pase de una escuela de lápiz y papel, a una de computadoras y contenidos digitales. Visiblemente emocionado de estar en ese sector donde vivió hace varios años, Navarro expresó que la implementación del programa República Digital en este politécnico impacta toda la comunidad educativa de los barrios Los Guandules, Domingo Savio, 27 de Febrero, La Ciénaga, María Auxiliadora, Gualey, Guachupita y múltiples comunidades aledañas más, pues la Revolución Educativa está transformando social y económicamente la calidad de vida de los estudiantes y sus familias. “Estoy feliz porque veo que República Digital Educación ha llegado a este gran centro educativo de Fe y Alegría. Para mí es un placer porque desde hace muchos años conozco esta escuela, que ahora es un politécnico. La idea es que podamos incorporar la Tecnología de la Información y la Comunicación todos los días en la escuela. No se trata de laboratorios de computadoras, sino de que cada estudiante tenga una computadora personal y gratuita”, sostuvo. El ministro Navarro llegó a primera hora al centro educativo donde conversó con los estudiantes, profesores y equipos de gestión para evaluar el funcionamiento del programa de cara a implementar las propuestas y planes de mejoras que sean oportunas. En ese escenario aprovechó para exhortar la comunidad educativa a que dé buen uso de los recursos tecnológicos que se ofrecen con la implementación de la República Digital Educación. “No se trata de que ustedes vayan a tomar clases de informática, sino de que todas las clases se impartan desde el computador y eso implica un cambio en la cultura para pasar de una escuela de lápiz y papel a una de computadora y contenidos digitales. Es un gran reto para la sociedad dominicana, pero estamos seguros que ustedes lo van a asimilar”, expuso. Sostuvo que esta es una gran apuesta del presidente Danilo Medina para la incorporación de las tecnologías en la escuela y aseguró que el primer mandatario quiere que eso se extienda a todo el país. “Iniciamos en el Distrito Nacional y las provincias Santo Domingo, Santiago, Azua, San José de Ocoa y Peravia, pero lo vamos a hacer en todos los liceos de la República Dominicana”. Dijo estar confiado en que esto se logrará “porque creemos que si a los jóvenes se les da una oportunidad vuelan en su desarrollo. Ustedes tienen que demostrar, como jóvenes, que sí es posible. El presidente Danilo Medina y yo creemos que los jóvenes no solo son el futuro, también son el presente de la sociedad y por eso entregamos las computadoras ahora”. En este politécnico de Los Guandules ya se han instalado junto a piso tecnológico, 14 pizarras digitales, y se han entregado 445 netbooks para estudiantes, un kit de laboratorio científico, 29 laptop para los docentes y un piso tecnológico, con una inversión de alrededor de 15 millones de pesos. Los profesores ya fueron entrenados y se les entregó un computador personal. En el centro, dirigido por el padre Jesús Zaglul (Chumi), Navarro exhortó a los jóvenes a demostrar que la escuela puede ser divertida y altamente calificada si se implementan acciones eficaces como las establecidas en el nuevo currículo por competencias. El ministro Navarro estuvo acompañado de Julio Santana, director de Gabinete; Giovanni Romero, de Jornada Escolar Extendida; Iván José, director de Educación y Contenido Digital, Alfredo Soler, de Servicios Tecnológicos; Miguel Fersobe, de Participación Comunitaria; Francisco de la Cruz Disla, de la Regional 15, y Graciela Hernández, directora del Distrito Educativo 15-02, entre otros funcionarios.

Revolución Educativa del presidente Danilo Medina entrega tres centros educativos en la provincia Hermanas Mirabal

HERMANAS MIRABAL.- La Revolución Educativa del presidente Danilo Medina sigue impactando comunidades a nivel nacional, y esta vez vuelve a los municipios Villa Tapia y Salcedo de esta provincia para entregar tres centros educativos con 27 nuevas aulas que acogerán a 875 estudiantes en Jornada Escolar Extendida. En el municipio Villa Tapia, el jefe del Estado entregó el nuevo Centro Educativo del nivel Primario Sabana Angosta, con 10 modernas aulas para una matrícula de 315 estudiantes. También, entregó el centro educativo Juan García, ubicado en Los Limones, con seis aulas para 210 educandos. En tanto, en el municipio Salcedo, el primer mandatario puso en manos de la comunidad educativa 11 aulas en el centro del nivel Primario Antonio Espaillat, ubicado en el sector Las Cuevas, que beneficiarán a 350 alumnos en Jornada Escolar Extendida. Los planteles disponen de aulas para el nivel Inicial, rincón tecnológico, biblioteca, salón para profesores, salón para enfermería, cocina-comedor, cancha deportiva mixta y plaza cívica, entre otras facilidades. En su discurso central del acto el ministro de Educación, Andrés Navarro, resaltó que cada día se avanza en la meta de que todos los estudiantes del sistema educativo público ingresen a la Jornada Escolar Extendida. “Este es un nuevo formato de la escuela dominicana que implica ocho horas de docencia cada día y la dotación de una serie de servicios fundamentales para que el estudiantado y también el magisterio puedan desarrollar una buena labor, entre ellos se destaca la dotación de alimentos, desayuno, almuerzo y merienda”, resaltó. Sostuvo que para desarrollar la educación es necesario establecer condiciones favorables para los aprendizajes “como las edificaciones y por eso constantemente se construyen nuevas aulas y actualmente se está emprendiendo el programa nacional de remodelación y reparación de escuelas”. Las infraestructuras fueron construidas por la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE), con una inversión superior a los 63 millones de pesos aportados por el Ministerio de Educación. La bendición religiosa estuvo a cargo del sacerdote Isidro Bautista, de la Parroquia San Antonio de Padua. En tanto, Nicole María Español Santiago, estudiante del sexto grado, pronunció palabras de agradecimiento en representación de las comunidades educativas beneficiadas. De De su lado, el senador de la provincia Hermanas Mirabal, Luis René Canaán, afirmó que el presidente Danilo Medina es el jefe del Estado que más ha invertido en educación y afirmó que en esa localidad, ya más del 90% de los centros educativos está en Jornada Escolar Extendida. El acto de entrega de los planteles escolares se realizó de manera conjunta con la inauguración del Centro de Diagnóstico y Atención Primaria Tenares. El doctor Chanel Rosa Chupany, director del Servicio Nacional de Salud, explicó las facilidades que dará ese centro asistencial. A la actividad inaugural asistieron, además, el doctor Rafael Sánchez Cárdenas, ministro de Salud; Francisco Pagán, director de OISOE; el gobernador Bienvenido Almánzar; el senador Luis René Canaán; Francisco del Valle, presidente de la Comisión Presidencial de Apoyo al Desarrollo Provincial; Andreina Español Balaguer, alcaldesa de Tenares, así como los diputados Afif Nazario Rizek Camilo y José Isidro Vásquez, entre otros funcionarios y personalidades invitadas

Andrés Navarro nombra en Educación a personas con discapacidad en alianza con CONADIS

SANTO DOMINGO.- Porque la inclusión y la igualdad de derechos son históricas deudas sociales que el presidente Danilo Medina ha decidido saldar a través de su Revolución Educativa, el ministro de Educación, Andrés Navarro, y el presidente del Consejo Nacional de Discapacidad (CONADIS), Magino Corporán, firmaron un acuerdo de cooperación para el desarrollo de programas y proyectos que garanticen oportunidades formativas y laborales para las personas con discapacidad. El convenio contempla la inserción laboral en el Ministerio de Educación de personas con discapacidad para que puedan desarrollar plenamente sus habilidades, en aras de ofrecer, además de la educación inclusiva, igualdad de oportunidades para su avance pleno e integral en la sociedad. Recordó que las instrucciones del presidente Danilo Medina son que nadie se quede fuera de la Revolución Educativa. Explicó que además de fortalecer la política de educación inclusiva, se necesita que una vez las personas con discapacidad se escolaricen, tengan la oportunidad de insertarse en el mercado laboral en igualdad de condiciones, es decir, que tengan el derecho a ser entes productivos. “Si el Ministerio de Educación debe ser el promotor de una educación inclusiva, también debe ser promotor de la inclusión laboral”. Expuso que el acuerdo persigue que cada vez más, el Ministerio de Educación vaya incorporando, conforme a sus necesidades de funciones y operaciones, a personas con discapacidad, en base a sus habilidades y méritos. Ya se cuenta con un banco de elegibles para ir captando, progresivamente, nuevos colaboradores en la sede central, los institutos descentralizados, las oficinas regionales, distritales y los centros educativos. “Tenemos grandes oportunidades para las personas con discapacidad, y lo que hay es que convertir esa voluntad de desarrollar la inclusión a nivel laboral en acciones y pasos concretos”, concluyó. En tanto, Magino Corporán, director del CONADIS, refirió que el acuerdo ratifica las iniciativas puestas en marcha y “muestra que la educación inclusiva avanza de manera segura en la República Dominicana. Estamos reafirmando el compromiso y la voluntad de un Presidente, un ministro y su equipo con la inclusión de las personas con discapacidad para siempre”. Mientras, Marlen Zorrilla habló en representación de las personas con discapacidad contratadas por el Ministerio de Educación y agradeció a ambas instituciones por encausar “una iniciativa que ha tenido mucho éxito, con la transformación de vida de muchos de nosotros”. “Damos las gracias por reconocer nuestro derecho de trabajar y ser independientes, sin importar el tipo de discapacidad. Nos permitirá ser miembros que aportamos a nuestras familias y no una carga económica. Es muy importante nuestra integración laboral, ya que es clave para nuestra rehabilitación integral y sentirnos ciudadanos productivos”, expresó. El acuerdo, firmado en el salón Ercilia Pepín del Ministerio de Educación, se trata de una base formal de cooperación más ampliada, dado que ambas instituciones han venido trabajando en los últimos dos años para garantizar los derechos de las personas con discapacidad en las diferentes áreas de desarrollo, tanto educativas como laborales. En el marco del convenio, el Ministerio de Educación promoverá, tanto acciones dirigidas a la sensibilización de la comunidad educativa en materia de derecho y trato digno de las personas con discapacidad, como la práctica de actividades deportivas, recreativas y culturales inclusivas en todas las dependencias administrativas y centros educativos a nivel nacional. En ese sentido, CONADIS colaborará con las direcciones generales de Educación Especial y de Recursos Humanos en jornadas de concientización, capacitación, actualización y sensibilización para el personal del ministerio, en aras de obtener niveles de inclusión eficaz con un enfoque de derecho. Además, establece que el CONADIS propondrá al ministerio un mecanismo de identificación de personas con discapacidad para lograr su colocación en posiciones laborales en dicha institución, en orden de que las mismas puedan utilizar plenamente sus capacidades. A tales fines, facilitará un banco de elegibles que contenga información de las personas con discapacidad. En uno de los articulados se establece el compromiso conjunto de trabajar la política de educación de calidad con carácter inclusivo y participativo de los estudiantes con discapacidad, en el marco del sistema regular de educación. También, el CONADIS ofrecerá asistencia técnica al Departamento de Infraestructura Inclusiva de la Dirección General de Gestión Ambiental y de Riesgos del ministerio para el logro de la accesibilidad universal en las dependencias administrativas y centros educativos a nivel nacional. De su lado, el Ministerio de Educación garantizará la accesibilidad universal de las personas con discapacidad, tanto a las dependencias administrativas y centros educativos a nivel nacional como al uso de sus medios tecnológicos, mediante la eliminación de barreras arquitectónicas y de comunicación. Además, el acceso progresivo a las tecnologías de la información y comunicación para los colaboradores y estudiantes con discapacidad.

domingo, 26 de agosto de 2018

Gobierno ha invertido en 6 años 1,069 millones en almuerzo escolar en Elías Piña.

En la provincia de Elías Piña el gobierno dominicano, a través del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), ha invertido 1,069 millones 135 mil 29 pesos en el Programa de Alimentación Escolar para beneficio de loss estudiantes de las escuelas públicas. Desde el 2013 al 2018 se han conformado unas 11 empresas, que cada día sirven desayuno, almuerzo y merienda, a los 121 centros educativos que conforma la provincia. En estos 6 años estaa demarcación han consumido en unos 8 millones 809 mil 133 raciones de alimentos. Los proveedores que tiene el INABIE en esta provincia, en conjunto sirven unas 44 mil 267 raciones diarias. Además de llevarles alimentación a los estudiantes de la provincia de Elías Piña el INABIE lleva salud escolar, con sus programas de salud bucal, salud preventiva, salud auditiva y salud visual. En este periodo de vacaciones el INABIE por disposición del presidente licenciado Danilo Medina Sánchez está entregando 19,631 raciones diarias de leche; 824,502 en total en 42 días con una inversión de 10 millones 347 mil 500 mil pesos

Andrés Navarro coordina alianza con Asociación Dominicana de Rehabilitación para fortalecer Educación Inclusiva

SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, y la presidenta de la Asociación Dominicana de Rehabilitación, Mary Pérez de Marranzini, acordaron hoy impulsar una alianza estratégica de cooperación conjunta para fortalecer la política de educación inclusiva a través de la capacitación docente en las distintas áreas de servicio a los niños y jóvenes con condiciones especiales. Tras sostener una reunión con los directivos de la asociación, Navarro destacó el valioso aporte que proporcionará la referida entidad al sistema educativa nacional, por su gran experiencia en materia de rehabilitación física-motora, emocional y cognitiva durante más de cinco décadas. “Con el largo alcance de esta extraordinaria labor del Centro de Rehabilitación, con 34 filiales que cubren prácticamente todo el territorio nacional, y otras 7 escuelas de educación especial, representa una gran oportunidad para el Ministerio de Educación fortalecer el programa de educación inclusiva, uno de los ejes de la Revolución Educativa impulsada por el presidente Danilo Medina”, destacó. El funcionario precisó que, con la Asociación Dominicana de Rehabilitación, con amplia trayectoria de trabajo por una sociedad más justa e inclusiva, “estamos en el umbral de una gran alianza que abrirá una nueva página en la implementación de programas dirigidos a personas con discapacidad porque la educación es para todos sin excepción”. El funcionario realizó un recorrido por los distintos departamentos del centro de atención. En tanto, la presidenta de la Asociación Dominicana de Rehabilitación, Mery Pérez de Marranzini, visiblemente emocionada, agradeció la visita y la preocupación del ministro Navarro, “pues usted es el primer incumbente de Educación que se acerca personalmente a nosotros, dispuesto a apoyarnos en esta tarea de servicios a personas con condiciones especiales”. Mientras que Celso Marranzini, directivo de la entidad, declaró que el encuentro con Navarro y algunos de los funcionarios del Ministerio de Educación “se desarrolló en un ambiente fructífero, con dos instituciones dispuestas a emprender un mismo camino en favor del desarrollo de las personas con condiciones especiales que son muy especiales para nosotros”. La Asociación Dominicana de Rehabilitación cuenta con 34 filiales a nivel nacional, con un personal de 1,298 empleados, incluyendo terapistas físicos, terapistas y maestros en educación especial y artes, entre otros, así como 7 escuelas especiales, y 28 programas de sicopedagogía. En el encuentro participaron, además, Arturo Pérez, miembro del consejo directivo de la asociación, y por el Ministerio de Educación, Cristina Amiama, directora de Educación Especial; Miguel Fersobe, de Participación Comunitaria, y José Miguel Martínez, de Gestión de Riesgos.

jueves, 23 de agosto de 2018

Gobierno de la India pide a Whatsapp crear sede para combatir noticias falsas La distribución de noticias falsas en La India ha llevado al linchamiento de varias personas. NUEVA DELHI. El ministro de Electrónica indio, Ravi Shankar Prasad, pidió hoy a Whatsapp que establezca una sede en la India y que luche contra la difusión de rumores y noticias falsas, durante una reunión en Delhi con el director ejecutivo de la compañía, Chris Daniels. Whatsapp es una “compañía global”, pero “necesita establecer una entidad corporativa en la India para que pueda cumplir con la ley” del país, aseguró Prasad a los medios al término del encuentro con Daniels. Prasad dijo que “Whatsapp se está convirtiendo en una red social y está siendo mal utilizada, en especial en casos relacionados con linchamientos y el porno vengativo”. En los últimos meses se han producido una serie de linchamientos en la India causados por la difusión de rumores sobre grupos de secuestradores de niños. El Gobierno indio ha pedido “específicamente” a la compañía de mensajería, propiedad de la red social Facebook, que establezca un mecanismo en el país para que los ciudadanos indios puedan formular sus quejas y que “respete la ley india”, añadió. Según Prasad, el director ejecutivo se comprometió a cumplir con la ley india y a instalar un mecanismo de quejas en el país. A principios del pasado julio, el Gobierno de la India advirtió a la compañía de mensajería de que debía tomar las medidas correctivas necesarias para evitar la proliferación de mensajes falsos. Tras la llamada de atención del Ejecutivo indio, Whatsapp introdujo cambios en la manera de compartir mensajes y limitó el número de veces que los usuarios pueden reenviar imágenes o textos.